5教科280点から400点越えへ！　120点ＵＰの『普通』

生徒のストーリー

野球の練習で疲れ切り、テスト勉強のやり方さえわからなかった中１の夏

R君がテントルへ入塾したのは中１の冬でした。
当時のR君は、野球のクラブチームの練習で体力を使い切る毎日で、勉強は二の次。
テスト前でも続く野球の練習の中、やり方もわからないままテスト勉強をしていたそうです。

それでも、中１の最初の定期テストでは300点台半ばをとっていたのですが、それも回を重ねるごとに点数が下がっていきました。

見るに見かねたお母様が、お知り合いの紹介で知ったテントルへ、同様の状況だった双子のお兄さんと一緒に入塾させたのは、“必然”だったのかもしれません。






勉強のやり方というものを意識し始めた中１の冬

テントルに通い始め、まず指導されたのは『勉強のやり方』でした。
特に「わからない所があったら必ず質問する」ように言われたことは、R君の勉強方針に大きな影響を与えました。
それまでは、中学校の授業でわからないことがあっても、なかなか質問して解決できず、そのまま放置。
その結果、テストでは知識があいまいなままで正確に答えられず、点を落としてしまっていました。

テントルでは『それまでの１週間でわからなかったこと』を、必ず質問させられました。はじめは上手く質問できませんでしたが、「必ず質問しなければいけない」という意識で１週間を過ごすことで、自分がどこをわかっていないかを自覚できるようになり、『質問力』が上がっていきました。

また、毎回の宿題を必ずやるのはもちろんのこと、普段から『テストで出題される内容』を意識してテスト対策に臨むようになりました。


勉強と野球の両立が辛かった中２の夏

テスト勉強のやり方が確立し、効果的な勉強に取り組めるようになったＲ君。
中２の１学期の定期テストではとうとう自己ベストを更新し、５教科合計400点を突破。
「こうやって勉強していけば良いんだ」という自信が身についていきます。

しかし、一方で、野球の練習も疎かにはできません。
土日だけでなく平日も野球の練習があるため、コロナ禍で夏休みが大幅に短縮された８月も、学校⇒野球⇒テントルという忙しい毎日の中で、体力的には限界ギリギリなのにも関わらず、決して手を抜くことなく一生懸命過ごしていきます。

しかし、彼の意識とは裏腹に、無意識に“体力の限界”は彼を襲います。
テントルでの授業中、自習中に眠そうにしていることも珍しくありませんでした。






『勉強のやり方』が完成されてきた中２の秋

そんな中で迎えた２学期中間テスト。
直前の土日でさえも野球の練習があり、『テスト前の最後の追い込み』の時間がとりにくい状況は、これまでと変わりません。
そんななか、野球の練習が終わってからの20時以降になってからでも、テントルに来て、１分でも多くテスト勉強に取り組んでいました。
今回のテストでの大きな変化は、これまでよりもＲ君の“質問”が減ったことでした。
しかし、それは、昔のように『わからない所』を放置したわけではありません。Ｒ君のなかで、“自分なりのテスト勉強のやり方”が身に付き、普段から質問をする癖がついていたため、テスト前には質問することが少なくなっていたのでした。

ライバルとともにまだまだ成長を続ける“これから”

２学期中間テストの結果は、またもや『400点越え』。
Ｒ君の実力が、高いレベルで安定した証明です。

ある時、Ｒ君に勉強のコツを尋ねてみました。
すると「普通に言われた通りの勉強をしているだけです。」という素っ気ない答え。

やるべきことを“普通”と捉え、しっかり取り組めるのがＲ君の強みなのかもしれません。

こうしてＲ君は、今も、常に一緒に支え合いながらも“生涯のライバル”であるお兄さんをはじめとした、多くのライバルと切磋琢磨しながらより高いレベルを目指して、“これから”の勉強に取り組んでいます。